Ce manuel repose sur quatre visées :

• l’intégration des grands principes et concepts de la sociologie;
• le rôle actif des étudiants par des exercices de participation et d’application;
• l’implication émotionnelle des étudiants à l’aide de mises en situation;
• un fil conducteur cohérent menant graduellement au développement des compétences requises.

Les chapitres possèdent une structure similaire. Chacun d’eux invite les étudiants à réaliser une exploration à travers les réalités, valeurs ou préjugés abordés.

Cette exploration débute par l’acquisition d’éléments théoriques (conceptions et définitions). Par la suite, l’étudiant est appelé à approfondir sa compréhension de ces notions par des exercices de réflexion et de mises en situation.

Afin d’accéder à une vision plus objective du sujet étudié, l’exploration se poursuit avec des exercices de comparaison, de distanciation et de compréhension.

Enfin, fort de cet entrainement, l’étudiant doit procéder à une analyse sociologique mettant en œuvre tout le bagage acquis dans le chapitre.